Polskie
Towarzystwo
Dysleksji

PORADNIA PSYCHOLOGICZNA
POLSKIEGO TOWARZYSTWA DYSLEKSJI

30-045 Kraków
ul. Królewska 2/7 IIp. domofon 207

• TRUDNOŚCI W NAUCE I DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA
• TRUDNOŚCI W CZYTANIU, PISANIU, LICZENIU /dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia/
• ZABURZENIA ROZWOJU  DZIECKA  (m.in. ADHD)
• ZABURZENIA MOWY
• ZABURZENIA ZACHOWANIA I EMOCJI
• TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE I PROBLEMY RODZINY

PORADNIA ŚWIADCZY POMOC:

-  dla dzieci przedszkolnych i szkolnych

-  dla młodzieży i dorosłych

Poradnia  PTD jest placówką niepubliczną

POSIADA UPRAWNIENIA PORADNI PUBLICZNYCH

Pracownicy Poradni PTD

Dyrektor Poradni

dr Olga Pelc-Pękala

psycholog - logopeda

specjalista ds. dysleksji

przewodnicząca Oddziału Krakowskiego PTD

REJESTRACJA: 643-16-75, 509 659 026

mgr Ewa Iskierka-Kasperek

psycholog

REJESTRACJA: 637-04-38, 506 104 769

mgr Małgorzata Rucka

pedagog-logopeda

REJESTRACJA: 602 822 589

Z Poradnią  współpracuje psycholog mgr Ewa Nowak – zajmująca się diagnozą i terapią dyskalkulii.

REJESTRACJA: 600 625 785.

Przyjęcia pacjentów  po uprzedniej rejestracji telefonicznej lub osobistej.

Dyrektor Poradni  dr Olga Pelc-Pękala – w sprawie skarg – przyjmuje po uprzednim umówieniu telefonicznym lub osobistym.

Organ prowadzący:

Polskie Towarzystwo Dysleksji
Odział nr 3 w Krakowie
31-046 Kraków ul.Gertrudy 2
NIP: 676-11-73-875 Regon: 350819476

Charakter Poradni: niepubliczna placówka specjalistyczna, posiadająca uprawnienia poradni publicznych w zakresie diagnozowania i opiniowania w sprawach dysleksji.

Zadania i zakres działalności:

- dr Olga Pelc-Pękala psycholog-logopeda:

• Diagnoza psychologiczno-logopedyczna  małego dziecka z zaburzeniami rozwoju. Wczesne wspomaganie rozwoju.
• Diagnoza i kształtowanie dojrzałości szkolnej u dzieci w wieku przedszkolnym.
• Diagnoza i terapia dziecka ze specyficznymi zaburzeniami rozwoju językowego – SLI.
• Diagnoza trudności w czytaniu i pisaniu. Dysleksja, dysortografia, dysgrafia – dzieci, młodzież , dorośli.
• Diagnoza trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych: dzieci i młodzież.
• Diagnoza i terapia dzieci z zespołem ADHD oraz dzieci z zaburzeniami emocji i zachowania.
• Diagnoza i praca z dzieckiem zdolnym. Indywidualny tok nauczania.
• Poradnictwo dla rodziców i nauczycieli

- Ewa Iskierka-Kasperek - psycholog, mediator;

• Diagnoza trudności w uczeniu się i niepowodzeń edukacyjnych u dorosłych, młodzieży i dzieci,
• Diagnoza trudności w czytaniu i pisaniu. Dysleksja, dysortografia, dysgrafia – dzieci, młodzież, dorośli,
• Diagnoza i terapia dzieci z zespołem ADHD oraz dzieci z zaburzeniami emocji i zachowania,
• Diagnoza dojrzałości szkolnej,
• Stymulacja procesów umysłowych, myślenia twórczego,
• Pomoc osobom: potrzebującymi uporać się z trudnymi doświadczeniami życiowymi,
• z niską motywacją do działania i wysiłku intelektualnego,
• które mają niewielkie poczucie zadowolenia z podjętych zadań i ról życiowych,
• cierpiącym na fobie.
  Więcej informacji na stronie: www.eiskierka.pl

- Małgorzata Rucka

Diagnoza logopedyczna ma na celu ocenę rozwoju mowy, określenie ewentualnych nieprawidłowości występujących w procesie komunikowania się.  Opisuje defekty językowe POSZUKUJĄC związków przyczynowo – skutkowych, zawiera wskazania TERAPEUTYCZNE oraz prognozowanie.

Współczesna diagnoza logopedyczna opiera się na:

• szczegółowym wywiadzie o pacjencie lub z pacjentem,
• obserwacji,
• wstępnego badania mowy i badań uzupełniających,
• uwzględnia poziom rozumienia i nadawania mowy, a jeśli to możliwe – umiejętności w zakresie czytania i pisania,
• jeżeli to konieczne – weryfikowana jest badaniami specjalistycznymi.

Oferujemy Państwu diagnozę oraz terapię logopedyczną w zakresie:

• zaburzeń i zakłóceń rozwoju mowy i języka,
• opóźnień rozwoju mowy,
• zaburzeń artykulacji,
• niepłynności mowy,
• afazji,
• specyficznych zaburzeń językowych.

PORADNIA POLSKIEGO TOWARZYSTWA DYSLEKSJI
POSIADA UPRAWNIENIA PORADNI PUBLICZNYCH
NADANE PRZEZ KURATORIUM OŚWIATY